Могилевская центральная фельдшерско-акушерская школа имени Александра II
Развитие в конце 60-х гг. XIX в. в Российской империи сельской медицины вызвало острую потребность в медперсонале. Поскольку в стране катастрофически не хватало врачей, ставка была сделана на подготовку «подлекарей», т.е. фельдшеров. Особую активность в этом деле проявила администрация Могилевской губернии. Проект будущей школы был разработан помощником врачебного инспектора Н. М. Мандельштамом и в декабре 1873 г. представлен в Государственный совет. Могилевская центральная фельдшерская школа для Могилевской, Минской и Витебской губерний была создана в соответвии с Высочайше утвержденным мнением Государственного совета от 6 мая 1874 г.
Школа была открыта 14 января 1875 г. и готовила медперсонал среднего звена в основном для работы на сельских участках. Размещалась в собственном доме, построенном вблизи христианской больницы за счет земских сборов трех вышеназванных губерний. Первоначальные расходы составили 203 000 руб., из них 14 800 руб. на строительство здания и 5500 руб. на учебные пособия и хозяйственные нужды.
Управление школы состояло из директора, его помощника, смотрителя, двух надзирателей и бухгалтера. Первым директором, как и повивальной школы, был назначен Н. М. Мандельштам, а помощником — Я. Егоров. Школа была достаточно обеспечена учебными пособиями, атласами, анатомическими препаратами, различными приборами, микроскопами и т. д. Имелись две библиотеки: ученическая и фундаментальная, состоявшая из новейших русских и переводных работ по различным отраслям медицины.
Школа была рассчитана на 100 учеников: 50 пансионеров и 50 вольноприходящих. С 1902 г. число вольноприходящих учеников удалось удвоить в связи с постройкой нового каменного здания4. Пансионеры, или казеннокоштные, были в основном из крестьянского сословия и находились на полном обеспечении (общежитие, питание, обмундирование). Содержание одного пансионера обходилось в 95 руб. За это после окончания они должны были отслужить по специальности в той губернии, за счет которой обучались, из расчета 1,5 года за год учебы. Вольноприходящие представляли разные сословия, жили на частных квартирах, посещали теоретические и практические занятия, за что платили по 10 руб. в год. Особо отличавшиеся хорошей учебой и примерным поведением освобождались от платы, однако обязаны были отслужить в Могилевском земстве год за год учебы. В то же время крайне бедным из лучших учеников выдавалось пособие в 10 руб. из сумм, добровольно вносимых крестьянами двух уездов Могилевской губернии и еврейским обществом Могилева5.
Согласно Высочайше утвержденным 28 марта 1878 г. временным штатам три губернии присылали по равному числу учеников и вносили в могилевское казначейство 15 400 руб. Из них 8200 руб. отводилось на жалование должностным лицам и преподавателям. До 400 руб. в год поступало в школьный бюджет за счет платы вольноприходящих учеников и продажи «старых и ненужных предметов».
Школа была разделена на 4 класса: 1 подготовительный (младшее и старшее отделения) и 3 специальных. В подготовительный класс принимались крестьянские мальчики «здорового телосложения» в возрасте 13-16 лет. Срок обучения, в зависимости от изначальной подготовки, длился 1 или 2 года. Поступающие в младшее отделение подготовительного класса должны были знать основные молитвы, 4 арифметических действия, читать по-русски и писать без крупных грамматических ошибок. От претендентов поступить сразу в старшее отделение того же класса требовалось знание всего пройденного в младшем отделении. Поступающие в первый специальный класс сдавали экзамен по предметам, изучаемым в подготовительном классе, что в целом соответствовало курсу трех классов классической гимназии. В первый специальный класс можно было поступать, минуя подготовительный, только после окончания гимназии или уездного училища.
В первом специальном классе ученики изучали гигиену, общую патологию, физиологию, ботанику, физику, химию, минералогию, десмургию, механургию, малые хирургические операции. В неделю проводилось 34 урока. Во втором классе добавлялись диагностика, фармакология, судебная медицина и сифилитические болезни. В третьем классе изучались глазные болезни, а также повторялась программа по хирургии, патологии и терапии.
Преподавание в значительной степени носило практический характер. Ежедневно 1 час ученики проводили в больнице, где ухаживали за больными и учились распознавать болезни. Ученики третьего специального класса ежедневно под руководством врачей принимали больных в находящейся при школе бесплатной лечебнице, а также по очереди дежурили в аптеке, где участвовали в приготовлении лекарств.
Выпускники, получившие неудовлетворительные оценки по одному практическому или двум теоретическим предметам, оставлялись на полгода в школе и выпускались в декабре. Ученикам предоставлялась отсрочка для отбывания воинской повинности.
Успешно закончившие полный курс приводились к присяге на добросовестное исполнение ими обязанностей, получали аттестат фельдшера о высшем образовании и чемоданчик с необходимыми медицинскими принадлежностями. Дипломированным фельдшерам предоставлялось право в отсутствие врача самостоятельно оказывать помощь при острых и опасных болезнях, проводить малые хирургические операции: кровопускание, удаление зубов, установление катетера и т.д., а также наложение повязок, швов, лигатур, вправление вывихов, грыж, оказание помощи при отравлениях, утоплениях. Фельдшеры могли также заведовать земскими или волостными больницами.
По высочайшему соизволению от 31 марта 1905 г. Могилевская центральная фельдшерская школа получила официальное название Могилевской центральной фельдшерской школы имени императора Александра II.
В 1914 г. на базе могилевских центральных повивальной и фельдшерской школ была создана единая Могилевская центральная фельдшерско-акушерская школа.
Литература
"Могилевская губерния" (Государственные религиозные и общественные учреждения 1772-1917) Минск "Беларусь" 2014 Авторы: Е.К.Анищенко, З.В.Антонович, В.В.Врублевский